膳所高校 合格
石山 愛莉さん

『自分の考えを持つ』ことで、正しく理解する、正しく伝えることができる

　学習を進めていくうえで私が最も大切にしていたのは、「自分の考えを持つ」ということです。 　学校の授業でも塾の授業でも、きちんと真面目に受けていれば一問一答式の単純な知識を身につけることは容易にできます。しかしこれは「覚えた」だけで、本当...

大泉高校 合格
芹澤 亜弥音さん

アウトプットを目的としたインプット学習

　入塾する前は、とりあえず先生が指示することを淡々とこなしていけばいいと思っていました。ですがクラスの人たちを見て言われたことだけやればいいわけではないと、考え方を改めました。一人ひとりが自分の志望校のこと、合格のために自分がやらないとい...

高津高校 合格
梅木 日愛さん

主体的な学習の実践と成果

　小学生の時から、スポーツや芸術と違って勉強は特別な才能がなくてもきちんと学べば必ず成果につながり、自分の成長につながるという感覚があったので、勉強することが好きでした。中学生になっても勉強が好きなままでいることができる塾を探して、開成に...

生野高校 合格
細川 慶志さん

学習に前向きになれる～成果につながる努力の仕方～

　小学3年生でパズル道場に通いだしたのをきっかけに、小学4年生からは実力練成コースに入り、高校受験が終了するまで開成教育セミナーでお世話になりました。塾で学んだことの中で一番大きかったのは学習に前向きになる方法でした。 　志望校に対して成...

大手前高校 合格
太田 真斗さん

勉強が楽しいと思う人は、できたことではなくできるようになることを喜ぶ

　中学3年生の秋まで野球に打ち込んできて、受験勉強のスタートが遅くなったのですが、やるからには精一杯やってみたいと考え開成に入塾しました。 　残された時間が短く、人よりもやらないといけないことがたくさんある状況の中で、確実に成績を伸ばすた...

豊中高校 合格
高谷 勇吹さん

「客観的に見ること」が効率的な復習につながる

　中学2年生の夏休みに、エールに入塾することにしました。塾に通い始めるまではガチガチに縛られて勉強するのかと不安に思っていましたが、実際にはそんなことは全くなく、楽しんで塾に通うことができました。学習に楽しく取り組めるようになった理由は成...

宝塚北高校 合格
堀川 航正さん

「主体的な人」×「主体的な人」学びの相乗効果

　理系科目が得意で、そのうえ好きで将来も関わっていきたいと思い、宝塚北高校のグローバルサイエンスに行きたいと考えるようになりました。一生関わっていくのであればより高いレベルのことが学べる環境を選択したい、そう考えたからです。 　開成にはシ...

彦根東高校 合格
石原 大暉さん

「自分の意志で勉強する」それが一番大切なこと

　中学2年生になる段階で、彦根東高校を志望し、合格に向けて他の塾に通っていたのですが、あまりに強制的な雰囲気になじめず、成績も伸びない状況だったときに開成に出会いました。 　開成の教室に初めて行ったときに驚いたのは、通っている人たちが勉強...

竹早高校 合格
原田 千洋さん

「自主自立の精神」へのあこがれと探究

　竹早高校には「自主自立の精神」というものがあり、校則がありません。生徒が自身の責任においてすべて決定し、行動するという校風にあこがれてこの高校を志望しました。ルールがない中で自身の将来を考え、そのルールさえも自身で決めていく。自身が成長...

大手前高校 合格
古川 遥翔さん

夏休みの有効活用〈予習・復習の重ね方〉

石川先生　古川さんは開成で中学校受験と高校受験を経験し、不合格を乗り越え合格を勝ち取りましたね。貴重な体験から、この夏本格的に勉強に取り組もうと考えている人にアドバイスをしてもらいたいと思います。 古川さん　咲くやこの花中学校受験は不合格...