茨木高校 合格
木村 心春さん

基礎知識を深く理解し、活用する。そのための「対話による学習」。

　定期テストでは高得点を取れていたこともあり、3年生の冬まで自分の入試問題への対応力が十分ではないことに気づけていませんでした。だからと言って3年分すべてを総復習するという点検型の学習をする時間も残っていないし、効果的でもないと思い、実戦...

新宿高校 合格
徳野 有紗さん

材料を整え、やるべきことが何かを判断する。

　私が開成で学んだことは、「現状を踏まえて目標と比較し、何をどのように克服すれば成績をどこまで伸ばすことができるのか具体的に準備する」ということです。 　まずは現状を把握するために模擬試験や定期テストでできなかった問題やミスしてしまった問...

三国丘高校 合格
竹山 大葵さん

アウトプットし、過程を明らかにすることで理解度を把握できる。

　ぼくは、中学受験が思ったようにいかずに断念した経験があって、中学生になってすぐに高校受験を強く意識した勉強をスタートしました。学校の授業でも開成の授業でも、積み残しがない学習を意識し、習慣づけようと考えて勉強していました。 　しかし、実...

茨木高校 合格
木村 心春さん

成果につながる取り組み方〈問題演習をすることの本当の意味〉

堀川先生　冬期講習に期待する成果は人それぞれあると思いますが、短期間でその成果を実現させるのは意外と難しいと感じている人が多いようです。木村さんは、どのような目的で冬期講習を受講し、その実現のためにどのような取り組みをしていたのですか。 ...

宝塚北高校 合格
堀川 航正さん

成果につながる取り組み方〈「共有する喜び」が意欲につながる〉

中野先生　これから冬休みを迎えるにあたって、学習する内容もさることながら、取り組み方について悩んでいる人が多いようです。堀川さんは、学習の取り組み方についてどのように考えていましたか。 堀川さん　大切にしていたことは「主体的に取り組む」と...

彦根東高校 合格
石原 大暉さん

成果につながる取り組み方〈「自分の意志で勉強する」ことの大切さ〉

西村先生　これから冬休みを迎えるにあたって、学習する内容もさることながら取り組み方について悩んでいる人が多いようです。石原さんは、学習の取り組み方についてどのように考えていましたか。 石原さん　僕が意識していたことは「自分の意志をもって学...